音乐专业 | 乘着歌声的翅膀，扬帆起航
音乐‖专业学科与发展
随着社会的高速发展，许多新兴行业都需要大量艺术人才，其中，音乐专业的学生在就业市场中炙手可热。音乐类大致分为音乐教育、音乐学、音乐表演（器乐、声乐）、艺术教育、音乐治疗、作曲与作曲技术理论、钢琴调律、戏剧音乐等专业。
音乐表演
音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及指挥等多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。
音乐学
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。其总任务是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等；研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论；还有从表演方面来考虑的，如表演理论、指挥法等。
音乐教育
音乐教育属于教育类专业。培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，可从事中小学音乐教育，通过系统掌握音乐教育的基础理论与方法，授予学生音乐知识。
音乐艺术管理
音乐艺术管理专业是以音乐学专业知识为基础，音乐管理学为依托，音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸门学科相关内容，将音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运用门类作为主要教学研究内容；以案例调研、专业实习和媒体技术运用作为特色教学手段，是一个跨学科的、现代人才市场急需的新型专业。
音乐作曲
与作曲技术理论
作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定音乐素养，具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。
音乐治疗
音乐治疗是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。音乐治疗在心理治疗中占有重要角色，可产生舒缓消极情绪、增进积极情绪的作用。
就业前景
随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术专业已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。各大高校也在培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。
他们具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的人才。
音乐专业
可报考的“一流艺术大学”
※注：教育部办公厅﹝2018﹞13号《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对艺术类专业招考工作的要求，双一流、985、211综合性大学将陆续取消校考，届时将有更多的院校会投放更多的招生计划到云南省。
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